В цьому модулі ми з колегами:
Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
Внесли зміни в План вивчення теми;
Критично оцінили, чого вони навчилися;
Почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.
Комментариев нет:
Отправить комментарий